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 「リカバリーの学校@くにたち」とは、「キョウドウを生きる暮らし」を事業のビジョンに掲げ、一般社団法人眞山舎(さなやまや)が、文部科学省令和5年度「学校卒業後における障害者の学びの支援推進事業」を受託し、はじまった事業です。

​ 令和5年度の取り組みを経て、令和6年度からは、〈主⼈公〉と〈舞台〉というキーワードをベースに、3 つのカリキュラム(⾔語対話型、⾮⾔語対話型、当事者参画型)を軸にして各講座プログラムの展開を検討しています。

 別々の講座プログラムに参加する学習者が、混ざり合い、共同する機会(=実践レベルのインクルージョン)を創出し、コーディネーターが中⼼になって、学習者と共に当事者主体のスピンアウト企画を作ることを企図します。

 こうした「リカバリー」の学びの地域実装によって、前年度の実践研究によって導き出された実践仮説である、学習者・⽀援者を含む各主体の〈回遊性〉と〈越境性〉を⾼め、〈共⽣圏の拡張(=地域レベルのインクルージョン)〉を⽬指します。

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 精神や知的等の障害者の⽣活は、施設から地域への移⾏が推進されていると言われていますが、⾃宅と通所先との往復の⽣活に閉じられがちで、本当に共⽣的な社会なのかというと、必ずしもそうとは言えない現状があり、社会的分断や社会的孤⽴も指摘されています。

 こうした課題の解決には、医療や福祉の制度拡充だけではなく、障害の有無にとらわれずに互いに学びあい、つながる共⽣の地域づくり(=「キョウドウを⽣きる暮らし」)が求められていると考えています。

 「リカバリーの学校@くにたち」という取り組みのアイデアのベースは、「リカバリーカレッジ」です。リカバリーカレッジとは、英国で生まれた取り組みで、市⺠のメンタルヘルス向上に向けて、疾患のある⼈やその⽀え⼿が、さまざまな⽣きづらさなどと向き合いながら地域で豊かに暮らしていくために、⽀援/被⽀援の関係を超えて互いに学びあうことを推進します。この取り組みは、近年、⽇本でも各地で実践されています。

 本事業は、リカバリーカレッジに着想を得ながら、NPO的・市民活動的な〈協力のちから〉をベースにして、教育と福祉、⼀般市⺠と障害者の「キョウドウを⽣きる暮らし」を実現する国⽴市独⾃の共⽣の学びの場づくりを⽬指しています。

 なお、ここでの「リカバリー」とは、疾患や障害からの「回復」の意味ではありません。多様な「⽣きづらさ」を抱えながらも、他者とつながり、その⼈らしい⼈⽣を主体的に求める⽣き⽅を⽬指すプロセスと捉えています。また、「キョウドウ」とは、共同・協同・協働によって社会的分断や社会的孤⽴に抗する地域を創る意味で⽤いています。

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 今日、国⽴市では、ソーシャル・インクルージョンの理念のもと、まちづくりの根幹に広義の健康=「ウェルビーイング」を据え、「健康まちづくり戦略」を策定し、今後施策を推進しようとしています。本事業では、これまで主に知的障害者の⽣涯学習分野で実績のある⾏政機関として国⽴市公⺠館と協働しています。国⽴市公⺠館にプログラム実施⾯で主体的に参画いただくことで、地域や⾏政全体への波及効果も期待されます。

 こうした理念のもと、「リカバリーの学校@くにたち」では、複数の講座等を新規で企画しつつ、地域の既存の取組とも連携・協働し、各機関のネットワークを形成しながら「カリキュラム」の全体像を構成しています。

 近年、教育・福祉・医療・労働等の各領域での機能分化や専⾨化の進展に伴い、地域の関係機関のつながりも希薄化していますが、本事業は、委託事業終了後も⾒据え、関係者のつながりを⽣む機能を重視して、地域の共⽣ネットワークづくりを⽬指します。

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 令和6年度は、「一般社団法人眞⼭舎」、「国⽴市公⺠館」、「bumPo 〜 伴歩 〜」の3団体・事業者を中⼼に、関係者による連携協議会をつくります。連携協議会には昨年度の学習者1名も参画予定です。地⽅公共団体と⺠間団体との連携においては、事務局も担う眞⼭舎が国⽴市公⺠館(教育委員会教育部・直営)と事業運営にあたり密接に連携し、しょうがいしゃ⽀援課(健康福祉部・障害福祉担当課)とも情報を共有しながら実施しています。

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土屋 一登

一般社団法人眞山舎代表理事/双極性障害当事者

こんにちは、「つっちー」です!

ぼくは2015年に双極性障害になりました。

自信や意欲が消えてしまったり、散財でお金の問題を抱えたり、お酒に依存してしまったり、自分の意思ではどうにもできない問題を抱えていました。

いまは、国立市でたくさんの人たちに助けられ、支えられ、同時にぼくも助け、支えることを通じて、ローカルNPOの代表として「リカバリーの学校@くにたち」を運営しています。

ぜひさまざまな対話的学びの場を通じて、みなさんと共に場と時間を分かち合えたらうれしいです!

詳細プロフィールはこちら

*複数名の市民やボランティアスタッフ等で協力しています

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飯野 雄治 さん

リカバリーの学校 調布校主宰

公務員として働きながら、障害や疾患がある方などが一市民として充実した生活を送れる可能性を拡げるための「リカバリーの学校 調布校」など、いくつかのボランティア活動団体を主宰。
著作に、『リカバリーの学校の教科書』(共編著、EDITEX)、『働くこととリカバリー―IPSハンドブック』、『当事者主動サービスで学ぶピアサポート』(共編著、クリエイツかもがわ)など。趣味はアンデス音楽演奏。

鈴木 直文 さん

NPO法人ダイバーシティサッカー協会代表理事/一橋大学大学院社会学研究科教授

”Playfulness for All (遊び心をみんなに)”を合言葉に、「誰も仲間はずれにならない社会」を作るためのスポーツのあり方を研究。

ダイバーシティサッカーでは、多様な社会的困難を抱える当事者と支援者が、「好きなこと」を通じて、垣根なく、心地よく繋がれる場作りを実験中。

国立では旧駅舎を中心とした駅周辺のまちづくりのお手伝いも。

池田 希咲 さん

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bumPo -伴歩-

埼玉県比企郡出身。

入所施設の看護師だった母、作業所の立上げなど地域福祉に従事した父のもとに生まれ育つ。

高校卒業後、夜間の専門学校で児童福祉を学んだ後、日中活動や就労支援を中心とした障害福祉の現場に20年余従事。

その人らしく生きるための暮らしや自己実現を応援したいと思い、2020年フリーランスのソーシャルワーカーとなり、市民として福祉・医療・地域等の多領域をつなぐ活動をしている。

保育士/介護福祉士/社会福祉士/精神保健福祉士/公認心理師​

​ミタニ さん

精神障がい者(自己病名:元気がウルトラマン病)/2023年度「リカバリーの学校@くにたち」参加者

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はじめましてミタニです。
僕は18才の頃から30年以上こころの不調や体の病気で苦しんできました。
何年もひきこもったり、働いたり、ふらふらしたりと迷子の人生です。

カジュアルに生きづらさを語り合える場はないものか…そんな中で出会った「リカバリーの学校@くにたち」は病名や肩書・年齢・性別といったものを取り払う「人」と「人」とが語り合う場でした。

来た人の体験や考えを大切に、時にはいい意味でのモヤモヤを持ち帰れる。
僕にとってはそんな素敵な場所です。

菊地 宏亮 さん

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国立市公民館「コーヒーハウス」しょうがいしゃ青年教室スタッフ/東京学芸大学教職大学院2年生/旅好きな青年

こんにちは、教員を目指している旅好きな青年「キク」です!

しょうがいしゃ青年教室は、しょうがいのある・なしに関わらず若者たちがスポーツや料理などの様々な講座を通じて一緒に楽しみ、学び合うことを目指した活動です。

普段の活動では、たのしむことをとても大事にしていて、遊びながら溜まり場をみんなでつくっています!

『リカバリーの学校@くにたち』では、コーヒーハウスで培ってきた経験を活かして、様々な社会的障壁を取っ払った多様で寛容な溜まり場について、みなさんと一緒に考えていきたいです!

槙野 岳志 さん

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一橋大学大学院ソーシャル・データサイエンス研究科研究補助員/DIYシェア工房 クミタテ

企業人事部時代はメンタルヘルスを抱える社員の休職・復職等サポート。
また、法務・コンプライアンス業務に従事する中で、企業の風土改革に取り組んできた。
現在は、一橋大学での業務と、国立市富士見台にあるDIYシェア工房”クミタテ”の運営を通じ、
地域の産官学民様々なプレイヤーが多世代で支えあい、地域の課題解決とまちづくりを行う仕組みづくりに取り組んでいる。

針山 和佳菜 さん

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国立市教育委員会教育部主任・社会教育主事

はじめまして。

公民館で、しょうがいのある・なしを超え様々な背景の若者が集う「コーヒーハウス」の活動などを担当しています。

くにたちでたくさんの人と出会い、日々、支え・支えられる人とのつながりとまなびの大切さを実感しています。

「リカバリーの学校@くにたち」に参加される皆さんとも色々語り合えたら嬉しいです。

コーヒーハウスでは「はりー」と呼ばれているので、ぜひ、お気軽に「はりー」とお声かけください。

​井口 啓太郎 さん

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国立市教育委員会教育部公民館館長補佐(生涯学習課課長補佐兼任)・社会教育主事/文部科学省「障害者の生涯学習推進アドバイザー」

国立市公民館では、しょうがいのある人をはじめ、社会参加になんらかの制約を受けている人を包摂できるような社会教育の実践に取り組んできました。

この度、しょうがいしゃの生涯学習を推進する文部科学省の事業委託を受けた一般社団法人眞山舎の取り組みに、公民館も連携・協力して多様な人たちの学びや対話の場づくりを支援しながら、ソーシャルインクルージョンが息づくまちづくりを推進したいと考えています。

その他、国立市や国立市社会福祉協議会の職員さんも令和6年度委員として参画しています。

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リカバリーの学校@くにたちは、一般社団法人眞山舎(さなやまや)が、実行団体として運営しています。​眞山舎の詳細は、以下のボタンをクリックするとご覧いただけます。

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